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L’AI e la fine della gavetta: chi costruirà le competenze di domani?

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L’AI e la fine della gavetta: chi costruirà le competenze di domani?

L’intelligenza artificiale automatizza molte attività tradizionalmente affidate ai lavoratori junior, ma quelle mansioni erano anche strumenti di apprendimento. Tra produttività, deskilling, mentoring e nuove competenze, aziende e università devono ripensare il modo in cui si costruisce l’esperienza professionale

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