Scuola digitale
1 Settembre 2026
La nota 3803 del Ministero apre alle delibere online degli organi collegiali, ma la condizione decisiva è regolamentare. L’analisi di 7.779 istituti statali mostra che solo il 13% pubblica regole sulle sedute telematiche e nessun testo copre tutti i requisiti richiesti L'articolo Collegi docenti online, nessuna scuola è davvero pronta proviene da Agenda Digitale.
27 Agosto 2026
Il nuovo framework OCSE-Commissione Europea sull’AI Literacy propone una visione ampia dell’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale nella scuola. Il documento supera l’uso strumentale dell’IA, ma apre questioni su competenze tecniche, valutazione etica, formazione docente e integrazione con DigComp 3.0 L'articolo AI Literacy: cosa dovranno imparare gli studenti secondo OCSE e UE proviene da Agenda Digitale.
27 Agosto 2026
Gli studenti con DSA hanno diritto agli strumenti compensativi, ma i modelli generativi possono oltrepassare il confine tra supporto e sostituzione cognitiva. Norme italiane e politiche internazionali non offrono ancora criteri operativi, mentre ricerca e progettazione indicano una strada fondata su tutor che guidano senza dare risposte L'articolo L’AI aiuta davvero gli studenti con DSA o rischia di pensare al posto loro? proviene da Agenda Digitale.
26 Agosto 2026
L’intelligenza artificiale accelera trasformazioni nel lavoro, nei servizi e nella vita quotidiana, ma mette soprattutto alla prova la capacità di apprendere lungo tutto l’arco della vita. L’alfabetizzazione all’IA diventa così una questione di cittadinanza, democrazia e riduzione delle disuguaglianze L'articolo Giovani, adulti e AI: la conoscenza come infrastruttura democratica proviene da Agenda Digitale.
26 Agosto 2026
Anthropic porta l’intelligenza artificiale nelle scuole statunitensi con Claude for Teachers, piattaforma gratuita pensata per aiutare i docenti a progettare lezioni personalizzate, utilizzare risorse affidabili e ridurre i tempi di preparazione. Un modello che potrebbe interessare anche la scuola italiana L'articolo Claude for Teachers: lezioni su misura e strumenti AI per i docenti proviene da Agenda Digitale.
24 Agosto 2026
La scuola non coincide più solo con l’aula. Piattaforme digitali, territori, intelligenza artificiale, musei, imprese e comunità online stanno trasformando l’apprendimento in un ecosistema distribuito, dove l’istituzione scolastica diventa nodo, guida e regia di esperienze formative diverse L'articolo Ecosistemi educativi digitali, la scuola cambia forma e funzione proviene da Agenda Digitale.
21 Agosto 2026
Studi in Cina, a Middlebury e al MIT indicano che l’intelligenza artificiale non produce un effetto unico: conta se sostituisce lo sforzo cognitivo nella scrittura o se accompagna lo studio prima di una prova svolta in autonomia, con risultati diversi nel tempo L'articolo AI generativa a scuola: rischi e vantaggi per l’apprendimento proviene da Agenda Digitale.
18 Agosto 2026
L'intelligenza artificiale non riduce il valore dello studio, ma lo rende ancora più necessario. Produrre codice o testi non equivale a comprenderli davvero: senza basi solide diventa impossibile valutare, correggere e assumersi la piena responsabilità di ciò che l'AI genera L'articolo Perché la laurea conta ancora di più nell’era dell’AI proviene da Agenda Digitale.
17 Agosto 2026
Un progetto sviluppato all’Università di Torino punta a sostenere l’apprendimento della matematica nella scuola primaria con un tutor intelligente capace di adattare gli esercizi, leggere le spiegazioni dei bambini e restituire agli insegnanti una valutazione di processo L'articolo Matematica, arriva il tutor AI che ascolta come ragionano i bambini proviene da Agenda Digitale.