Scuola digitale
23 Luglio 2026
Le nudify app usate tra adolescenti trasformano foto comuni in immagini sessualizzate sintetiche, scavalcando il consenso della vittima e rendendo insufficiente la vecchia educazione ai “rischi di Internet”. Scuola, clinica, famiglie e regolatori devono spostare il focus dalla protezione individuale alla responsabilità infrastrutturale L'articolo Nudify tra adolescenti: la violenza digitale facciamo fatica a nominare proviene da Agenda Digitale.
17 Luglio 2026
L’intelligenza artificiale è ormai entrata nelle aule e nelle relazioni educative. Dalle parole degli studenti emergono opportunità, rischi e domande scomode per adulti, docenti e genitori: non solo come usare l’IA, ma cosa preservare di umano nella scuola L'articolo Intelligenza artificiale nelle aule: usarla senza farsi usare proviene da Agenda Digitale.
16 Luglio 2026
Il Garante aggiorna il vademecum sulla privacy a scuola con indicazioni per istituti, famiglie, studenti e personale. Al centro ci sono trasparenza, uso corretto dei dati personali, gestione di smartphone, chat, fotografie, registrazioni e sistemi di IA nel rispetto della normativa L'articolo Privacy a scuola, attenzione a foto, video, chat di classe e IA proviene da Agenda Digitale.
16 Luglio 2026
Il co-flow rende la classe uno spazio dove più studenti vivono insieme, ma diversamente, gli stati di coscienza indotti dal gioco. Assorbimento, flow e trance leggera coesistono senza gerarchia, rendendo l'ambiente scolastico inclusivo per costruzione, non per correzione delle differenze L'articolo Videogiochi a scuola: la classe diventa spazio di co-flow proviene da Agenda Digitale.
15 Luglio 2026
Un'analisi critica sul rapporto tra intelligenza artificiale e istruzione basata sul lavoro di Rebecca Winthrop della Brookings Institution, che delinea i rischi del declino cognitivo e le strategie per una scuola più umana L'articolo Istruzione e IA: come ricostruire la fiducia e l’apprendimento proviene da Agenda Digitale.
14 Luglio 2026
Una tesi LUMSA sviluppata con YouStart mostra come l’AI generativa possa accelerare la creazione di applicazioni immersive per Apple Vision Pro, trasformando competenze di design, comunicazione e UX in capacità operative anche nello sviluppo software L'articolo L’AI come co-sviluppatore: così cambia la formazione universitaria proviene da Agenda Digitale.
14 Luglio 2026
L’Istituto Zaccagnini ha adottato una piattaforma di intelligenza artificiale personalizzata per affiancare tutoring e coaching online. Il sistema, basato su fonti e lessico dei docenti, punta sull’apprendimento attivo e sui feedback, evitando l’uso dell’IA come scorciatoia per i compiti L'articolo Studiare con l’IA, l’esperienza dell’Istituto Zaccagnini proviene da Agenda Digitale.
14 Luglio 2026
L’Intelligenza Artificiale a scuola entra nelle nuove Indicazioni nazionali per i licei come sfida educativa, culturale e operativa. Il punto non è solo usare o limitare l’IA, ma capire quali competenze, cautele e percorsi formativi servano davvero L'articolo Le Indicazioni MIM sull’IA nei Licei e il rischio di una scuola troppo difensiva proviene da Agenda Digitale.
14 Luglio 2026
I recenti dati di utilizzo e le prospettive evolutive dell'intelligenza artificiale nelle aule italiane, tra l'adozione diffusa di piattaforme creative, lo screening precoce dei disturbi dell'apprendimento e il necessario bilanciamento etico tra personalizzazione e privacy L'articolo Didattica digitale: l’impatto dell’AI sulle scuole e sui minori proviene da Agenda Digitale.