Dalla risposta facile alla competenza: la sfida irrisolta dell’AI nella formazione

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Scuola e AI, perché il digital divide diventa una questione cognitiva

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Scuola e AI, perché il digital divide diventa una questione cognitiva

Il digital divide non riguarda più soltanto accesso alla rete, dispositivi e infrastrutture. Con la diffusione dell’intelligenza artificiale, il nuovo divario si sposta sulle competenze cognitive, sulla capacità di interrogare gli algoritmi, valutare le risposte e usare l’AI senza dipenderne

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